عبدالرحمن
04-06-2006, 01:01 PM
السلاااام عليكم ..!!
( حائط ) أم ( ورقة أسئلة ) ..!
تنص لوائح وزارة التربية والتعليم السعودية على أن يستعين المعلم بجمل أو قطع نثرية ذات بعد تربوي في ورقة الأسئلة , لغرس أكبر قدر ممكن من تعاليم الدين الإسلامي وروح المواطنة الصادقة في نفوس النشء .
فالواجب مثلا : أن يستعين المعلم بجمل عن ( فضل الصلاة لترسيخ مفاهيم دينية ) أو ( برّ الوالدين لترسيخ المفاهيم الاجتماعية ) أو ( دور الملك عبد العزيز – طيب الله ثراه – بخدمة الإسلام وقضايا المسلمين لترسيخ مفاهيم المواطنة الصادقة ) والأمثلة كثيرة ...
إلا أننا وفي عدة مناسبات نلاحظ فئة تشطح كثيرا عن الأهداف التربوية المطلوب تحقيقها متناسية دور المدرسة الكبير في ذلك دون أن تجد من يردعها أو يستنكر شطحاتها الغبية .!
فقبل عدة سنوات خرج معلم وكتب ( قطعة ) في اختبار لمادة النحو والصرف مضمونها المنافسة التقليدية بين النصر والهلال ( دسّ ) داخلها استنقاصا فاضحا وواضحا من مكانة نادي النصر واستهزاءا بمنشأة رياضية سعودية وكيان شامخ وهذه مخالفة أخرى أدناها عدم احترام مشاعر التلاميذ النصراويين وتأثير ذلك على وضعهم النفسي أثناء تأدية الاختبار .!
وفي هذا العام يتكرر نفس السيناريو ولكن بمادة الرياضيات عبر أسئلة الاختبار النهائي للمادة في إحدى مدارس المنطقة الشرقية , حيث ساق أحد المعلمين جملة تفيد نتيجة مباراة كرة قدم , وضّح بها فوز الهلال وطلب من التلاميذ حساب نسبة أهداف ( الهلال ) إلى نسبة أهداف ( الاتحاد ) الفريق الخاسر , في إشارة إلى تعصبه لنادي الهلال وتشجيعه له حتى على الأوراق الرسمية .!
وليته عندما خرج وشطح عن الأهداف التربوية هذه المرة ساق نتيجة للمنتخب الوطني على الأقلّ بما أننا ننتظر دخوله للمنافسة بمسابقة كأس العالم والذي جعل وزارة التربية والتعليم تقدّم الاختبارات لكي لا تتوافق مع انطلاقته من أجل أن لا يتشتت ذهن الطلاب بين المتابعة والمذاكرة , في خطوة تحسب لمعالي وزير التربية والتعليم ورجال وزارته في تهيئة أفضل الأجواء للطلاب والطالبات التي تساعدهم على التفوق , خصوصا بعد الأمر الملكي الكريم من خادم الحرمين الشريفين – حفظه الله – والذي أعطى المواطن السعودي حقّ مشاهدة كأس العالم مجانا في كل منزل ضمن سلسلة مكارمه النبيلة التي أغدق بها الوالد والقائد الغالي على أبناء شعبه على طريقة الهدايا الجماعية التي تعودها منه .
ولكن الغريب والملفت للنظر أن هذه الشطحات أتت متتابعة من معلمين ينتمون إلى ناد واحد , أي أنهم بثقافة واحدة وتوجّه واحد أتى نتاجا لتأثير إعلامي بحت ( بطله ) جريدة بفكر قديم وتعصّب مكشوف على طريقة ( جهرا والعين ترى ) غرسته بأفكار هئولاء المعلمين المساكين إلى أن نقشت في عقولهم ثقافة ( إن لم تكن معي فأنت عدوّي اللدود ) بإيحاءات فكرية توهم القراء البسطاء بحقيقة ما تقول رغما عن أنوف عقولهم الضحلة ليستمر مسلسل ( الضحايا ) الذين تفتك بهم , مستمرا من أيام الأبيض والأسود إلى عصر
التكنولوجيا الرقمية دون أن تجد من يقول لها (( يكفي )) فالنصر والهلال والاتحاد كلها أندية وطن واحد .!
أتذكّر أن الجريدة نفسها قبل عدة سنوات مارست دور الدفاع والمحاماة وببجاحة عن خطأ ( معلم النحو ) فساقت له المبررات والأعذار وحاولت أن تغضّ أعين المجتمع عن خطأه وتهوّن فداحته .!
وهاهي النتيجة تولّد هذا الحافز من جديد والذي أعطى هذا المعلم الآخر فكرة مواصلة الرسالة الساذجة والرخيصة , في وقت نحن أحوج به إلى أبناءنا الصغار من كل شئ آخر لنوجههم ونقوّم عقولهم ونحافظ عليها ضد ظروف ومتغيرات أكبر وأهمّ من التوسّل إليهم بتشجيع الهلال- حتى لو كانت قاعدته الجماهيرية بحاجة ماسّة لذلك- .!
و لكي نقضي على هذه المتغيرات والظروف الأهمّ والتي تحيط بمجتمعنا لابد لنا من التكاتف والتلاحم من الآن لنواصل تجسيد وحدة وطننا , بالحبّ النابع من القلوب وبالعمل المتواصل والمخلص تحت ظل الحكومة الرشيدة .. لنهيئ هذا الجيل للعمل على تحقيق أسمى الأهداف بدلا من أن نجعل أطفالنا يذهبون إلى المدارس صباح كل يوم من أجل أن يرضعون ( حبرا أزرق ) .!
ثامر الشمري كاتب بجريدة ( الرياضي ) .. السبت 7/5/1427 هـ
( حائط ) أم ( ورقة أسئلة ) ..!
تنص لوائح وزارة التربية والتعليم السعودية على أن يستعين المعلم بجمل أو قطع نثرية ذات بعد تربوي في ورقة الأسئلة , لغرس أكبر قدر ممكن من تعاليم الدين الإسلامي وروح المواطنة الصادقة في نفوس النشء .
فالواجب مثلا : أن يستعين المعلم بجمل عن ( فضل الصلاة لترسيخ مفاهيم دينية ) أو ( برّ الوالدين لترسيخ المفاهيم الاجتماعية ) أو ( دور الملك عبد العزيز – طيب الله ثراه – بخدمة الإسلام وقضايا المسلمين لترسيخ مفاهيم المواطنة الصادقة ) والأمثلة كثيرة ...
إلا أننا وفي عدة مناسبات نلاحظ فئة تشطح كثيرا عن الأهداف التربوية المطلوب تحقيقها متناسية دور المدرسة الكبير في ذلك دون أن تجد من يردعها أو يستنكر شطحاتها الغبية .!
فقبل عدة سنوات خرج معلم وكتب ( قطعة ) في اختبار لمادة النحو والصرف مضمونها المنافسة التقليدية بين النصر والهلال ( دسّ ) داخلها استنقاصا فاضحا وواضحا من مكانة نادي النصر واستهزاءا بمنشأة رياضية سعودية وكيان شامخ وهذه مخالفة أخرى أدناها عدم احترام مشاعر التلاميذ النصراويين وتأثير ذلك على وضعهم النفسي أثناء تأدية الاختبار .!
وفي هذا العام يتكرر نفس السيناريو ولكن بمادة الرياضيات عبر أسئلة الاختبار النهائي للمادة في إحدى مدارس المنطقة الشرقية , حيث ساق أحد المعلمين جملة تفيد نتيجة مباراة كرة قدم , وضّح بها فوز الهلال وطلب من التلاميذ حساب نسبة أهداف ( الهلال ) إلى نسبة أهداف ( الاتحاد ) الفريق الخاسر , في إشارة إلى تعصبه لنادي الهلال وتشجيعه له حتى على الأوراق الرسمية .!
وليته عندما خرج وشطح عن الأهداف التربوية هذه المرة ساق نتيجة للمنتخب الوطني على الأقلّ بما أننا ننتظر دخوله للمنافسة بمسابقة كأس العالم والذي جعل وزارة التربية والتعليم تقدّم الاختبارات لكي لا تتوافق مع انطلاقته من أجل أن لا يتشتت ذهن الطلاب بين المتابعة والمذاكرة , في خطوة تحسب لمعالي وزير التربية والتعليم ورجال وزارته في تهيئة أفضل الأجواء للطلاب والطالبات التي تساعدهم على التفوق , خصوصا بعد الأمر الملكي الكريم من خادم الحرمين الشريفين – حفظه الله – والذي أعطى المواطن السعودي حقّ مشاهدة كأس العالم مجانا في كل منزل ضمن سلسلة مكارمه النبيلة التي أغدق بها الوالد والقائد الغالي على أبناء شعبه على طريقة الهدايا الجماعية التي تعودها منه .
ولكن الغريب والملفت للنظر أن هذه الشطحات أتت متتابعة من معلمين ينتمون إلى ناد واحد , أي أنهم بثقافة واحدة وتوجّه واحد أتى نتاجا لتأثير إعلامي بحت ( بطله ) جريدة بفكر قديم وتعصّب مكشوف على طريقة ( جهرا والعين ترى ) غرسته بأفكار هئولاء المعلمين المساكين إلى أن نقشت في عقولهم ثقافة ( إن لم تكن معي فأنت عدوّي اللدود ) بإيحاءات فكرية توهم القراء البسطاء بحقيقة ما تقول رغما عن أنوف عقولهم الضحلة ليستمر مسلسل ( الضحايا ) الذين تفتك بهم , مستمرا من أيام الأبيض والأسود إلى عصر
التكنولوجيا الرقمية دون أن تجد من يقول لها (( يكفي )) فالنصر والهلال والاتحاد كلها أندية وطن واحد .!
أتذكّر أن الجريدة نفسها قبل عدة سنوات مارست دور الدفاع والمحاماة وببجاحة عن خطأ ( معلم النحو ) فساقت له المبررات والأعذار وحاولت أن تغضّ أعين المجتمع عن خطأه وتهوّن فداحته .!
وهاهي النتيجة تولّد هذا الحافز من جديد والذي أعطى هذا المعلم الآخر فكرة مواصلة الرسالة الساذجة والرخيصة , في وقت نحن أحوج به إلى أبناءنا الصغار من كل شئ آخر لنوجههم ونقوّم عقولهم ونحافظ عليها ضد ظروف ومتغيرات أكبر وأهمّ من التوسّل إليهم بتشجيع الهلال- حتى لو كانت قاعدته الجماهيرية بحاجة ماسّة لذلك- .!
و لكي نقضي على هذه المتغيرات والظروف الأهمّ والتي تحيط بمجتمعنا لابد لنا من التكاتف والتلاحم من الآن لنواصل تجسيد وحدة وطننا , بالحبّ النابع من القلوب وبالعمل المتواصل والمخلص تحت ظل الحكومة الرشيدة .. لنهيئ هذا الجيل للعمل على تحقيق أسمى الأهداف بدلا من أن نجعل أطفالنا يذهبون إلى المدارس صباح كل يوم من أجل أن يرضعون ( حبرا أزرق ) .!
ثامر الشمري كاتب بجريدة ( الرياضي ) .. السبت 7/5/1427 هـ